![PDF) Konfliktusmegelőző módszerek a testnevelő tanárok szemszögéből (Magyar Sporttudományi Szemle 21. évfolyam, 85. szám, 2020/3 73-74. old.) PDF) Konfliktusmegelőző módszerek a testnevelő tanárok szemszögéből (Magyar Sporttudományi Szemle 21. évfolyam, 85. szám, 2020/3 73-74. old.)](https://i1.rgstatic.net/publication/345134584_Konfliktusmegelozo_modszerek_a_testnevelo_tanarok_szemszogebol_Magyar_Sporttudomanyi_Szemle_21_evfolyam_85_szam_20203_73-74_old/links/5f9e932a458515b7cfaf0ad4/largepreview.png)
PDF) Konfliktusmegelőző módszerek a testnevelő tanárok szemszögéből (Magyar Sporttudományi Szemle 21. évfolyam, 85. szám, 2020/3 73-74. old.)
Implementáció és tanulói attitűdök : a mindennapos testnevelés funkciója egy hátrányos helyzetű régió iskoláiban
Implementáció és tanulói attitűdök : a mindennapos testnevelés funkciója egy hátrányos helyzetű régió iskoláiban
![PDF) Tanulói nézetek a mindennapos testnevelésről észak-alföldi általános iskolákban | Fintor Gábor - Academia.edu PDF) Tanulói nézetek a mindennapos testnevelésről észak-alföldi általános iskolákban | Fintor Gábor - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/51928726/mini_magick20190124-12850-1l1mxy2.png?1548322595)
PDF) Tanulói nézetek a mindennapos testnevelésről észak-alföldi általános iskolákban | Fintor Gábor - Academia.edu
![Szeged.hu - Nem az a lényeg, milyen tornacipője van a diáknak, magát a testnevelést kellene megreformálni Szeged.hu - Nem az a lényeg, milyen tornacipője van a diáknak, magát a testnevelést kellene megreformálni](https://szeged.hu/img-cache/1/6/5/0/7/1650708630-pph-temp-3ptlfq-jpg-20220423-1200-630-90-zc.jpg)